Extraescolar de robótica

Hoy ha comenzado la extra escolar de robótica y nos hemos puesto manos a la obra a preparar el desafío de la First Lego League. Este año es Hydrodinamics. En este desafío nuestros alumnos investigarán sobre el ciclo humano del agua. Para ello, lo primero que han hecho es construir las misiones con las piezas de Lego. Han disfrutado muchísimo.IMAGE 2017-11-15 18:19:27.jpgIMAGE 2017-11-15 18:19:30.jpgIMAGE 2017-11-15 18:19:34.jpgIMAGE 2017-11-15 18:19:38.jpgIMAGE 2017-11-15 18:19:47.jpgIMAGE 2017-11-15 18:19:51.jpgIMAGE 2017-11-15 18:19:55.jpgIMAGE 2017-11-15 18:19:59.jpgIMAGE 2017-11-15 18:20:03.jpgIMAGE 2017-11-15 18:20:06.jpgIMAGE 2017-11-15 18:20:08.jpgIMAGE 2017-11-15 18:20:11.jpgIMAGE 2017-11-15 18:20:14.jpgIMAGE 2017-11-15 18:20:16.jpg

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Determinación de la fórmula de una sal hidratada

 Los alumnos de la asignatura de Química de 1º de Bachillerato realizan una experiencia en el laboratorio para determinar la fórmula de una sal hidratada. La mayoría de las sales que encontramos en la naturaleza o aquellas que preparamos en laboratorios cristalizan con las moléculas de agua. IMAGE 2017-11-15 18:01:56.jpgIMAGE 2017-11-15 18:02:03.jpgIMAGE 2017-11-15 18:02:06.jpg Cuando se consiguen eliminar todas las moléculas de agua presentes en la cristalización obtenemos la sal anhidra, que por lo general no es cristalina.

Esta experiencia tiene como objetivo el cálculo de la relación molar entre el agua y la sal existente en el sulfato de cobre (II) hidratado, para poder conocer la fórmula hidratada: CuSO4 . x H2O.

 

 

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DISECCIÓN DE PULMÓN

Los alumnos de 3º de ESO en la asignatura de Biología y Geología han realizado en el laboratorio una disección de pulmón para profundizar los contenidos trabajados en el aula.IMAGE 2017-11-15 17:47:16.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:18.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:22.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:31.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:35.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:37.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:47.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:54.jpgIMAGE 2017-11-15 17:47:59.jpg

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Identificación de glúcidos

Los alumnos de 1º de Bachillerato en la asignatura de Biología han realizado una práctica de laboratorio para detectar, mediante diferentes pruebas químicas, la presencia de los distintos tipos de glúcidos.

IMAGE 2017-11-14 16:32:00.jpgIMAGE 2017-11-14 16:32:13.jpgIMAGE 2017-11-14 16:32:23.jpg

 

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Práctica de la epidermis de cebolla

Los alumnos de 1º de Bachillerato en la asignatura de Biología aprenden el manejo del microscopio tiñendo células de la epidermis de cebolla para posteriormente visualizarlas.

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Práctica de la ósmosis

Los alumnos de 1º de Bachillerato en la asignatura de Biología han realizado una práctica en el laboratorio para estudiar la ósmosis en células vegetales.

Con patatas y dos disoluciones , una hipertónica y otra hipotónica, que han preparado ellos mismos, han podido comprobar los fenómenos de la plasmólisis y la turgescencia en células vegetales, contenidos ya vistos durante las clases teóricas.

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Práctica cajas negras

Los alumnos de 3º de ESO en la asignatura de Física y Química han aplicado el método científico. Para ello, dentro de una caja de cartón, cada alumno ha introducido 3 objetos sin que el resto de los compañeros conociese el contenido.

El objetivo de esta actividad era descubrir qué contenían las cajas sin abrirlas ni romperlas aplicando el método científico. Podían mover la caja y detectar si los objetos que había dentro rodaban o se deslizaban. Escuchar el ruido que emitían al chocar, y tantear el peso del contenido.

Podían usar una balanza para comparar la masa de una caja vacía con la masa de la caja que les habían entregado y utilizar un imán e investigar si había objetos de hierro o no.

Los resultados han sido sorprendentes y muchos de ellos han averiguado el contenido demostrando un gran rigor científico.

EXITOSA PARTICIPACIÓN EN LA FERIA EXPERIMENTA

Los dos proyectos presentados por nuestro colegio consiguen sendas Menciones de Honor en sus respectivas categorías

Domingo, 2 de abril de 2017 (Museo de las Ciencias Príncipe Felipe)

Este domingo 2 de abril nuestros alumnos de 2º de Bachillerato han participado en la XII edición de la Feria Experimenta 2017 con dos proyectos, uno de carácter tecnológico y otro de tipo experimental. Esta feria pretende convertir a estudiantes de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos en protagonistas activos y creativos de la ciencia.

El primero de los proyectos, con el nombre de “Muro Trombé”, está basado en un sistema pasivo de captación energética solar, y consiste en un elemento constructivo capaz de captar y almacenar la energía producida por la radiación solar para liberarla en el interior de una vivienda según las necesidades del usuario. Es decir, se trata de obtener un sistema de calefacción y aire acondicionado gratuito y totalmente ecológico.

El segundo proyecto, con el nombre de “Este calor tiene un color especial”, ha competido en la categoría de demostraciones y experimentos de Física, y pretende medir la emisividad de un cuerpo negro y gris, mediante la utilización del cubo de Leslie y de una cámara termográfica acoplada a un teléfono móvil. Además, permite la validación de los valores de temperatura medidos por la cámara mediante un procedimiento de calibración de temperaturas.

Los dos proyectos presentados han sido altamente valorados por los miembros del jurado de la Feria-Concurso, habiendo obtenido sendas meritorias Menciones de Honor de entre los más de 70 proyectos presentados. Sin duda este reconocimiento constituye un gran aliciente para nuestros alumnos y abre futuras líneas de investigación y trabajo en ambos campos. ¡Enhorabuena a nuestros participantes!

Para más información:

http://www.uv.es/uvweb/experimenta/ca/fira-experimenta/present-edicio/xii-concurs-experimenta/presentacio-1285978411008.html

http://www.uv.es/experimdocs/feria2017/premiats17

 

A la llegada a la feria
  
Los equipo en la feria, tras las exposiciones a los jurados y público.
  
Entrega de premios.

 

 

 

 

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Muro Trombé en Feria Experimenta

Este año el colegio se presenta a la Feria Experimenta, junto con el proyecto “Este calor tiene un color especial”, con un proyecto tecnológico basado en sistemas pasivos de captación solar: el muro Trombé.

Se trata de un elemento constructivo capaz de captar y almacenar la energía solar para liberarla según las necesidades del usuario. ¿Habrán conseguido nuestros alumnos calefacción y aire acondicionado gratis y totalmente ecológicos?

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